პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა

.

ქულები; კრიტერიუმები.	დაბალი  (1–4 ქ.)	საშუალო  (5–6 ქ.)	კარგი  (7–8 ქ.)	საუკეთესო  (9–10 ქ.)
გამართული და სწორი მეტყველება.	ვერ იცავს რთლმეტყველების ელემენტარულ წესებს; უჭირს გამარულად წერა.	იცავს მართლმეტყველების წესებს; მეტნაკლებად გამართულად საუბრობს.	გამართულად საუბრობს;იყენებს მართებულ სინტაქსურ და გრამატიკულ კონსტრუქციებს.	გამართულად მეტყველებს;აქვს მდიდარი ლექსიკა და შემოქმედებითად იყენებს ენობრივ–გამომსახველობით საშუალებებს.
სათქმელის სწორად და ლოგიკურად გადმოცემა; ორიგინალობა.	უჭირს სათქმელის ნათლად და გასაგებად გადმოცემა; შეუძლია მხოლოდ მიმბაძველობა.	სათქმელს გადმოსცემს გასგებად; მინიმალურად ორიგინალურია.	სათქმელს გადმოსცემს ნათლად,  საკითხს აშუქებს თანმიმდევრულად საკმარისად ორიგინალურია.	სათქმელს გადმოსცემს ამომწურავად,ნათლად და თანმიმდევრულად; მთლიანად ორიგინალურია.
ვიზუალური ნაწილი; კონტაქტი აუდიტორიასთან.	მოუწესრიგებელია; ვერ ახერხებს აუდიტორიასთან კონტაქტის დამყარებას.	მოწესრიგებულია; მეტ–ნაკლებად ახერხებს აუდიტორიასთან კონტაქტს.	ადეკვატურად იყენებს არავერბალურ საშუალებებს აუდიტორიასთან დასამყარებლად.	ზუსტად შეესაბამება შინაარსის ყოველ კომპონენტს;წარმატებით  იყენებს არავერბალურ საშუალებებს.
დავალებასთან შესაბამისობა; თვალსაჩინოების გამოყენება.	საერთოდ არ შეესაბამება დავალებას; არ იყენებს თვალსაჩინოებას.	ინსტრუქციათაგან მიჰყვება მხოლოდ ზოგიერთს;ნაწილობრივ იყენებს თვალსაჩინოებას.	მიჰყვება ინსტრუქციებს;იყენებს თვალსაჩინოებას.	დავალება სრულყოფილად არის შესრულებული;მიზნობრივად იყენებს თვალსაჩინოებას.
მთლიანი შთაბეჭდილება.	მოთხოვნების უმრალესობა არ არის გათვალისწინებული.	მინიმალურად არის მიღწეული მიზანი;გათვალისწინებულია ზოგიერთი მოთხონა.