პროექტი

1.		პროექტის სახელწოდება:	ლადო ასათიანი.
2.		პროექტის მთავარი იდეა:	მოსწავლეები დაწვრილებით გაეცნობიან ლადო ასათიანის ცხოვრებასა და მოღვაწეობას; უფრო მეტს გაიგებენ თანამემამულე პოეტის შესახებ.
3.		პროექტის აქტუალობა:	მოსწავლეები ისწავლიან ვიდეო და ფოტო მასალის მოძიებას; ინტერნეტში მუშაობას; მწერლის შესახებ გაიგებენ ყველაფერს, რაც არ იცოდნენ; კვლევის შემდეგ დაათვალიერებენ ლადო ასათიანის სახლ–მუზეუმს ბარდნალაში; პოეტის ცხოვრების გზა ნათელი მაგალითი იქნება მათთვის,თუ როგორ უნდა იცხოვროს სამშობლოს სიყვარულით გულანთებულმა ადამიანმა.
4.		პროექტის მიზნები:	მოსწავლეები დაინტერესდნენ ლადო ასათიანის ცხოვრებითა და მოღვაწეობით; ისწავლონ ლადოს ლექსები გამომეტყველებით; ისწავლონ ინტერნეტში მასალის მოძიება; გაიმდიდრონ ლექსიკური მარაგი; მიეჩვიონ ლიტერატურული წყაროების გამოყენებას; გამოუმუშავდეთ ურთიერთთანამშრომლობის უნარი.
5.		მონაწილეთა ასაკი:	მე–7, მე–8 კლასის მოსწავლეები.
6.		ვადები/ხანგრძლივობა:	ერთი თვე.
7.		მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:	ლადო ასთიანის ცხოვრებისა და შემოქმედების შესწავლის შემდეგ მოსწავლეებს შესაძლოა გაუჩნდეთ სურვილი, გააკეთონ ჩანახატები, შექმნან ესეები; გამოუშვან კედლის გაზეთი; გამოუმუშავდებათ დამოუკიდებლად კითხვის და მასალის მოძიების,პრეზენტაციის,ჯგუფური მუშაობის და თანამშრომლობის უნარი;გაიმდიდრებენ ლექიკურ მარაგს;ისწავლიან უფროსი თაობისაგან ინფორმაციის მოპოვებას; უკეთ გაეცნობიან ჩვენი ქვეყნის კულტურულ მემკვიდრეობას.
8.		ძირითადი რესურსები:	ლიტერატურული წყაროები, კომპიუტერი, ლადო ასათიანის სხვადასხვა გამოცემები,ადამიანები,რომლებიც მიაწვდიან ზეპირ ინფორმაციებს პოეტის შესახებ,ლადო ასათიანის სახლ–მუზეუმი, ფოტო–აპარატი,რვეული და თაბახის ფურცლები.
9.		საგნებთან /საგნობრივ ჯგუფებთან/, ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:	ლიტერატურა: საკომუნიკაციო,მოსმენის, წერის,დამოუკიდებლად აზროვნების, მხატვრული კითხვის უნარის გამომუშავება; ხელოვნება: ლადო ასათიანის ლექსების მიხედვით შეასრულებენ ნახატებს,ასევე შეასრულებენ ლადოს ლექსებზე დაწერილ სიმღერებს,გაეცნობიან ლადოს შემოქმედებაზე შექმნილ ფერწერულ ტილოებს. ისტ–ი: ინტერნეტის გამოყენებით მოიძიებენ მასალებს,ატირთავენ სურათებს ვებ გალერეაში. გეოგრაფია: უკეთ გაეცნობიან თაიანთ კუთხეს ლეჩხუმს. რუკაზე მუშაობისას ნახავენ სად არის ბარდნალა,თავიანთი სოფლიდან რომელ მხარეს და ა.შ.
10.		პროექტის მსლელობა:	1.პროექტში მონაწილე ბავშების რეგისტრაცია; 2.ბავშვებს დავყოფ 3 ჯგუფად; 3.პირველ ჯგუფს ვავალებ ფოტომასალების მოპოვებას და გაფორმებას,სტენდის გაკეთებას; 4.მეორე ჯგუფთან ერთად ვადგენთ საორიენტაციო კითხვებს,რომლებიც დაგვეხმარება ლადო ასათიანის ცხოვრებისა და მოღვაწეობის შესასწავლად; 5.მესამე ჯგუფს ვავალებ მოიპოვონ ინფორმაციები ლადო ასათიანის შესახებ უფროსი თაობისაგან; 6.მეოთხე ჯგუფი ჩემთან ერთად დაუკაშირდება მძღოლს, რომელიც ექსკურსიაზე წაიყვანს ბავშვებს, შევეცდებით,მოვიპოვოთ ექსკურსიისთვის საჭირო რესურსები; 7.მოსწავლეები თვითონ აირჩევენ პრეზენტატორს, რომელიც საბოლოო სახით წარმოადგენს პრეზენტაციას; 8.ბოლოს ვახდენ პრეზენტაციის შეფასებას წინასწარ შედგენილი შეფასების რუბრიკის მიხედვით.
11.		პროექტის ხელმძღვანელი:	მასწავლებელი:ლეილა ფრუიძე
12.		ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:	leilafruidze@gmail.com